BSD | SD | Kelas 2 | Tematik 7 Kebersamaan Siswa 2017

0
124
BSD | SD | Kelas 2 | Tematik 7 Kebersamaan Siswa 2017

[av_image src=’http://thepowerofberbagi.com/wp-content/uploads/2018/04/Kelas_02_SD_Tematik_7_Kebersamaan_Siswa_2017-thumb.jpg’ attachment=’4097′ attachment_size=’full’ align=’center’ styling=” hover=” link=” target=” caption=” font_size=” appearance=” overlay_opacity=’0.4′ overlay_color=’#000000′ overlay_text_color=’#ffffff’ animation=’no-animation’ admin_preview_bg=”][/av_image]

[av_textblock size=” font_color=” color=” av-desktop-hide=” av-medium-hide=” av-small-hide=” av-mini-hide=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=”]

Kata Pengantar

Buku ini disusun dengan mengacu pada kompetensi dasar sesuai amanat
Kurikulum 2013. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kemudian,
dirumuskan juga proses pembelajaran dan penilaian untuk memastikan
ketercapaian kompetensi yang diinginkan. Proses pembelajaran dirancang
berbasis aktivitas dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses
pembelajaran. Buku ini mengarahkan kegiatan pembelajaran yang harus
dilakukan siswa bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk mencapai
kompetensi tertentu.

Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa
hendaknya diajak untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia di
sekitarnya. Peran dan kreativitas guru sangat penting dalam meningkatkan
dan menyesuaikan daya serap siswa terhadap materi pembelajaran melalui
kegiatan-kegiatan pembelajaran dalam buku ini. Guru dapat memperkaya
pemahaman dan pengalaman siswa dengan berbagai bentuk kegiatan lain
bersumber dari buku-buku dan media pembelajaran yang ada di sekolah.

Penulisan buku ini tercipta melalui proses yang cukup panjang. Berbagai
pihak telah banyak memberikan dukungan berupa saran, masukan, koreksi,
dorongan, dan arahan. Buku ini masih sangat terbuka dan perlu terus
dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan
para pembaca dapat memberikan kritik, saran, dan masukan yang membangun
untuk menyempurnakan buku ini. Atas kontribusi yang diberikan, penulis
ucapkan terima kasih.

Tentang Buku Siswa

1. Buku Siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan
memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

2. Buku Siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan
penggunaan sebagaimana dituangkan dalam Buku Guru.

3. Kegiatan pembelajaran yang ada di Buku Siswa lebih merupakan contoh
kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru
diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan
memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku
Guru, atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

4. Pada semester II terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 4 subtema. Tiap
subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran dialokasikan
untuk 1 hari. Penjelasan lebih rinci tentang aktivitas pembelajaran dituangkan
pada Buku Guru.

5. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin memuat pendekatan saintifik,
yaitu mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan.

6. Muatan aktivitas siswa dalam buku ini mencakup 4 kompetensi inti dan
memuat 3 ranah, yaitu ranah kognitif, psikomotor (skill), dan afektif.

7. Buku ini bersifat serba-mencakup (self contained) agar dapat digunakan oleh
orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah.

8. Di setiap akhir pembelajaran, terdapat kolom untuk orang tua dengan subjudul
Kegiatan Bersama Orang Tua. Kolom ini berisi aktivitas belajar yang dapat
dilakukan orang tua bersama siswa. Orang tua diharapkan berdiskusi dan
terlibat aktif dalam aktivitas belajar siswa.

9. Teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi siswa, wacana-wacana
yang ada di buku siswa diperuntukkan bagi guru dan siswa.


[/av_textblock]

[av_one_full first min_height=” vertical_alignment=” space=” custom_margin=” margin=’0px’ padding=’0px’ border=” border_color=” radius=’0px’ background_color=” src=” background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=” mobile_breaking=” mobile_display=”]
[av_textblock size=” font_color=” color=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” admin_preview_bg=”]
Related Post
[/av_textblock]

[av_magazine link=’category,343′ items=’5′ offset=’0′ tabs=’aviaTBtabs’ thumbnails=’aviaTBthumbnails’ heading=” heading_link=’manually,http://’ heading_color=’theme-color’ heading_custom_color=’#ffffff’ first_big_pos=’top’ admin_preview_bg=”]
[/av_one_full]

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here